10 Regeln und Erwartungen für den virtuellen Klassenraum, die beachtet werden sollten

Egal, ob Sie in der Hochschulbildung oder in der beruflichen Weiterbildung tätig sind, sollte das Unterrichten eine unterhaltsame und bereichernde Erfahrung sein – was es jedoch nicht ist, wenn Studierende oder Auszubildende Schwierigkeiten haben, grundlegende Klassenraumregeln einzuhalten, sich ablenken lassen oder vergessen, ihre Mitschüler und Kollegen zu respektieren.

Seien Sie daher proaktiv und vermeiden Sie diese typischen Klassenraumprobleme mit unserem Satz an virtuellen Klassenraumregeln, die dabei helfen, eine positive Lernumgebung zu schaffen, in der Menschen engagiert, kooperativ und begeistert vom Lernen sind.

Warum sind virtuelle Klassenraumregeln wichtig?

Virtuelle Klassen eröffnen neue und spannende Möglichkeiten für Lehrkräfte und Lernende, aber Online-Lernen bringt auch Herausforderungen mit sich, wie die Versuchung für Lernende, auf andere Online-Plattformen zu wechseln, auf eine Nachricht zu antworten oder dass Hintergrundgeräusche und Aktivitäten ablenken.

Mit einigen praktischen virtuellen Klassenraumregeln können Sie jedoch diese Probleme minimieren, den Unterricht fokussiert und effektiv halten und eine sichere sowie positive Lernumgebung für alle schaffen.

Wie sollte eine Lehrkraft für Online-Klassen Verhaltensregeln setzen?

Der beste Weg für Lehrer, ihre Erwartungen in virtuellen und hybriden Klassen zu setzen, ist, selbst Best Practices vorzuleben.

Wenn Sie bestimmte Verhaltensweisen bei Ihren Lernenden schätzen, zeigen Sie diese Verhaltensweisen während Ihrer Kurse und im Umgang mit Studierenden selbst.

Stellen Sie außerdem von Anfang an Ihre virtuellen Lernregeln formal auf. Sie können diese in einem Dokument festhalten, das Sie vor der ersten Unterrichtsstunde versenden, und sie dann zu Beginn des Kurses oder wann immer es nötig erscheint, erneut hervorheben – dabei sollten Sie stets versuchen, dies positiv und wertfrei zu tun. Schauen Sie sich diesen Blogbeitrag an für eine Liste der virtuellen Meeting-Etikette und Grundregeln, die wir für wichtig halten.

Mit einem starken Vorbild durch die Lehrkraft sowie einem formalen Regelwerk, das jederzeit eingesehen werden kann, ist Ihre Klasse gut gerüstet, all Ihre Erwartungen zu erfüllen – und alle Unterrichtseinheiten zu genießen.

10 Regeln für Ihren virtuellen Klassenraum

Alle virtuellen und hybriden Lernklassenregeln in diesem Beitrag sind auf Hochschulbildung und berufliche Weiterbildung ausgelegt, funktionieren aber auch in Schulklassen – lesen Sie weiter und entscheiden Sie, welche davon für Sie passend sind.

Finden Sie Ihren ruhigen Ort

Ein guter solider Anfang für Ihre virtuellen Klassenraumregeln ist, dass jeder Lernende einen ruhigen Platz hat, an dem er oder sie dem Unterricht ohne Unterbrechungen folgen kann. Studierende sollten sich in einer Umgebung befinden, die auf konzentriertes virtuelles Lernen und Klasseninteraktion ausgelegt ist – das hilft, die Stimmung für die gesamte Gruppe zu setzen.

Hier sollten Sie nicht zu viele Anweisungen geben müssen, aber die allgemeine Idee ist, dass mit Beginn des Unterrichts jeder Lernende in einer störungsfreien Zone ohne Hintergrundgeräusche ist.

Seien Sie vorbereitet

Dies ist ebenso eine praktische Erinnerung wie eine Regel, doch um sicherzustellen, dass alles reibungslos abläuft, sollten die Lernenden fünf Minuten vor Unterrichtsbeginn vorbereitet und startklar sein. Hier ist, was Sie in eine kurze Checkliste aufnehmen könnten:

• Haben Sie einen Stift und Papier bereit
• Kennen Sie sich mit dem Gerät und der e-learning platform aus
• Laden Sie Ihr Gerät vollständig auf oder verbinden Sie es vor Unterrichtsbeginn
• Haben Sie ein Glas Wasser bereit
• Überprüfen Sie die Beleuchtung
• Schalten Sie alle Benachrichtigungsalarme aus
• Laden Sie die relevanten Apps und Tools herunter

Beachten Sie, dass wenn Sie mit einer benutzerfreundlichen Video-Engagement-Plattform wie Livestorm für Ihre Videokommunikation arbeiten, Sie überhaupt nichts herunterladen müssen – klicken Sie einfach auf den Link und Sie sind startklar.

Seien Sie pünktlich

Zu spät kommende Teilnehmer können eine große Ablenkung sein – Ihre Unterrichtszeit ist begrenzt, Lernende könnten eine entscheidende Aufgabenstellung verpassen, und besonders in einem kleinen, regelmäßigen Kurs beeinträchtigt Unpünktlichkeit das Engagement und die Konzentration der Teilnehmenden.

Legen Sie für Ihre laufenden Kurse eine Kulanzzeit von zwei bis fünf Minuten fest und halten Sie sich daran – bei späterem Eintreffen wird niemand mehr eingelassen – sie müssen sich dann mit dem event replay begnügen. Das mag streng und übertrieben klingen, aber Lernende schätzen es, zu wissen, woran sie sind, und Ihre Kurse profitieren davon.

Schalten Sie das Mikrofon stumm

Besonders bei großen Kursen setzt ohne eine klare Stummschaltungsregel bald eine Vielzahl von Geräuschen ein – der Hund des Nachbarn, Bewegung der Teilnehmenden auf ihren Stühlen, das Cobra Kai-Thema – also bitten Sie alle, ihr Mikrofon nur einzuschalten, wenn sie sprechen oder an einer Gruppenaktivität teilnehmen.

Mit der virtual learning platform von Livestorm halten Sie einfach „M“ gedrückt, um zu sprechen – sobald Sie loslassen, sind Sie wieder stumm geschaltet.

Keine Ablenkungen

In einem herkömmlichen Kurs würden Lernende keine Nachrichten an Freunde schreiben oder durch ihre Social-Media-Apps scrollen, und das sollten sie auch in Ihren virtuellen Kursen nicht tun – allerdings helfen online engagement features and activities for students während des Kurses, der Versuchung zu widerstehen.

Nicht essen

Wie beim Präsenzunterricht ist Essen ablenkend und sogar ein wenig unhöflich – besonders während Gruppenaktivitäten. Deshalb ist die Regel, außer einem Glas oder einer Flasche Wasser während des virtuellen Kurses nichts zu essen oder zu trinken, eine Regel, die die meisten Lernenden zu schätzen wissen.

Melden Sie sich zu Wort

Es ist einfach nicht praktisch, dass in großen Kursen alle bei Fragen und Kommentaren dazwischenreden – es ist zu einfach, dass andere Lernende den Faden verlieren oder der Kurs vom Thema abschweift.

Ermuntern Sie stattdessen die Lernenden, eine virtuelle Hand zu heben, damit Sie bei passender Gelegenheit auf sie eingehen können.

Alternativ können Lernende ihre Fragen im questions tab Ihrer Plattform notieren – mit Livestorm können Studierende Fragen durch Upvotes priorisieren, um zu entscheiden, was Sie zuerst beantworten.

Seien Sie reaktionsschnell

Wenn Sie engagierte Kurse möchten, brauchen Sie Teilnehmer, die sich beteiligen – machen Sie es also zur Regel.

Virtuelle Kurse bringen oft Menschen aus den unterschiedlichsten Hintergründen, Kulturen und Zeitzonen zusammen, daher ist es eine großartige Gelegenheit für Studierende, Ideen auszutauschen und voneinander zu lernen – aber es hängt von ihrer Bereitschaft ab, sich einzubringen und zusammenzuarbeiten.

Neben der Regel, in Ihrem Kurs reaktionsschnell zu sein, können Sie auch selbst dazu beitragen, indem Sie Lernende ermutigen, unterhaltsame Tools und Funktionen zu nutzen, wie Emoji-Reaktionen, Live-Umfragen und virtuelle Whiteboards.

Beginnen Sie jede Sitzung mit einem fünfminütigen Icebreaker in kleinen Gruppen in breakout rooms, nutzen Sie multimediale Ressourcen, um Sitzungen in kleinere Einheiten zu unterteilen, und schaffen Sie eine dynamische E-Learning-Umgebung, die alle genießen und erwarten können.

Schauen Sie sich unseren Blogartikel für weitere Tipps an, wie Sie Online-Meetings ansprechender gestalten.

Seien Sie konstruktiv

Wenn Ihre Kurse oder professionellen Schulungen Paar- oder Gruppenarbeiten und Peer-Reviews beinhalten, ist es unvermeidlich, dass es irgendwann zu Persönlichkeitskonflikten kommt, besonders wenn Sie Lernende bitten, die Arbeiten oder Standpunkte anderer zu kommentieren.

Stellen Sie also sicher, dass alle die Bedeutung kennen, jegliches Feedback konstruktiv zu halten – kritisch beurteilen, nicht kritisieren.

Neben dieser Regel können Sie helfen, Reibungen zu vermeiden, indem Sie Überprüfungsaufgaben einrichten, die positive und negative Kommentare ausgleichen, sich an Kursziele halten und wo möglich spezifische Begründungen für negative Rückmeldungen mit Beispielen und Alternativen liefern.

Seien Sie positiv

Ein erfolgreicher virtueller oder hybrider Kurs benötigt Lernende, die begeistert, engagiert und kooperativ sind, aber gerade im Online-Umfeld kann sarkastischer Humor leicht missverstanden werden.

Setzen Sie daher eine Regel für keine negativen Witze – auch wenn sie als leichtfertiger, humorvoller Kommentar gemeint sind – um sicherzustellen, dass sich niemand jemals unwohl oder verunsichert fühlt.

Herzliche und positive Interaktionen während Ihrer Kurse helfen den Lernenden, motiviert, selbstbewusst und bereit zum Lernen zu sein.

Wie Sie eine positive Atmosphäre für virtuelles Lernen schaffen?

Online Lernen ermöglicht Flexibilität, eine fantastische Mischung von Lernenden und einen spannenden Schmelztiegel von Persönlichkeiten und Hintergründen. Doch so sehr das auch für unterhaltsame und dynamische Kurse sorgen kann, bringt es auch Ablenkungen, Abschweifungen oder Missverständnisse mit sich.

Setzen Sie daher früh in Ihren Kursen einen Ton für positives, konstruktives Lernen mit einer freundlichen Sammlung nicht wertender Regeln, die allen helfen, das Beste aus Ihrem virtuellen oder hybriden Lernraum herauszuholen.

Indem Sie die Verhaltensweisen vorleben, die Sie bei Ihren Lernenden schätzen, und Ihre Regeln jederzeit im Kursverlauf angemessen wiederholen, motivieren Sie Ihre Lernenden, an dem teilzunehmen, was für alle eine positive Erfahrung sein sollte.

Häufig gestellte Fragen zu Regeln und Erwartungen im virtuellen Klassenraum

Was ist virtuelle Klassenetikette?

Virtuelle Klassenetikette bezeichnet, wie Lernende sich während ihrer digitalen Kurse verhalten sollten, z. B. nicht essen oder trinken, niemandem ins Wort fallen und das Mikrofon stummgeschaltet lassen, es sei denn, sie haben das Wort.

Wie können Schüler ihre eigenen Online-Klassenraumregeln festlegen?

Um ihre eigenen Online-Klassenraumregeln zu erstellen, können Schüler einer virtuellen Klasse in kleinen Gruppen in breakout rooms arbeiten und anschließend ihre Regeln vergleichen, bevor sie mittels einer Live-Umfrage entscheiden, welche am besten funktionieren.

Wie bringt man Online-Etikette bei?

Der beste Weg, Online-Etikette zu vermitteln, ist durch Vorleben guter Praktiken. Es ist auch sinnvoll, einige Regeln zu formalisieren, die Sie vor Kursbeginn teilen können – Sie können Ihre Klasse dann jederzeit angemessen an diese Regeln erinnern.

Was sind virtuelle Klassenraumregeln für Schüler der Oberstufe?

Die wichtigsten virtuellen Klassenraumregeln für Schüler der Oberstufe sind:

• Mikrofon stumm schalten, außer wenn man sprechen darf
• Einen ruhigen Ort zum Unterricht finden, an dem man nicht abgelenkt wird
• Immer pünktlich zum Kurs erscheinen und mit einem geladenen Gerät sowie allen benötigten Materialien vorbereitet sein
• Immer die Hand heben, wenn man etwas sagen möchte, und warten, bis man zum Sprechen eingeladen wird